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关于开展“讲文明、学礼仪”教育实践活动的意见

作者:admin 2010-08-31 13:12
    为贯彻落实济宁市文明委《关于在全市广泛开展“全民学礼仪”教育实践活动的实施意见》精神,广泛普及礼仪知识,引导全院师生讲文明、懂礼貌、知礼仪、守秩序,营造健康向上的校园环境,以进一步树立文明礼仪新形象,促进学院科学发展跨越发展,院党委决定:结合进驻新校,在全院师生中开展“讲文明、学礼仪”教育实践活动。现制定如下安排意见:
    一、总体目标要求
    开展“讲文明、学礼仪”教育实践活动,要结合进驻新校,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,以“讲文明、促和谐、树形象”为主题,以个人礼仪、社交礼仪、工作礼仪、校园礼仪等为主要内容,以对广大学生进行文明礼仪教育为重点,坚持宣传教育与实践活动相结合、树立先进典型与解决实际问题相结合,突出“抓身边小事、抓细节、抓具体、抓实、抓严”的要求,努力使广大师生增长礼仪知识、增强文明意识,提高文明素质,遵守文明规范,形成秩序良好、环境优美、服务优质、管理规范的新校校园氛围,树立山东理工职业学院人优良素质和形象。
    二、主要教育内容
    1、个人礼仪方面。围绕尊老爱幼、尊敬师长、团结同学等待人接物的基本礼节,宣传“讲究卫生”、“体态端庄”、“穿着得体”、“相互尊重”、“礼让宽容”、“和睦相处”等礼仪知识。
    2、社交礼仪方面。围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则,倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”,宣传文明交通、文明乘车、文明出行、文明游览、文明就餐、文明购物、文明观演、爱护公物、保护环境等礼仪。
    3、工作礼仪方面。倡导“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务师生、奉献社会”,以仪态规范、服饰规范、语言规范、岗位规范为基本内容,广泛宣传态度热情耐心、语言文明礼貌、仪态标准端庄、工作高质高效等礼仪要求,教育引导广大教师和服务管理人员自觉做到遵守工作时间,保持环境卫生整洁,勇于承担责任,讲求工作效率,热心服务群众。自觉做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
    4、校园礼仪方面。结合大学生思想政治教育内容,组织大学生开展各种礼仪教育实践活动。引导师生爱护公共环境,爱护公共设施,维护公共秩序。倡导“举止稳重、知识渊博、尊师重教、衣冠端正、勤奋好学”的风气,塑造阳光、健康、积极的心态和人格,懂得诚实守信的做人基本准则和敬重父母、关爱别人、常怀感恩之心的做人道德。
    三、主要方式方法
    开展“讲文明、学礼仪”教育实践活动,要从具体事情抓起,从每个人自身做起,从师生关心的实际问题改起,注重解决存在的突出问题,发动广大师生以良好的形象、文明的言行、主人翁的姿态,满腔热情地投入到文明礼仪教育实践活动中来。
    1、组织学习文明礼仪知识。采用自学与集中学习相结合的方式,普及文明礼仪知识,强化文明礼仪意识,提高文明行为规范和礼仪用语的覆盖率。重点组织师生认真学习市文明办编写的《文明礼仪手册》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教师职业规范、学生守则等行为规范。开展文明礼仪教育进课堂活动,利用政治课教学,对学生进行文明礼仪教育,使广大师生做到知礼重礼守礼。
    2、以班级为单位开展好“五个一”活动。即:开一次文明礼仪教育主题班会、办一次文明礼仪教育宣传栏、举行一次文明礼仪征文、举办一次文明礼仪知识竞赛、开展一次文明礼仪标兵评选活动。
    3、加强文明礼仪教育宣传。利用各种宣传工具,进一步宣传文明礼仪知识,在学院公共场所悬挂文明礼仪宣传标语,张贴文明礼仪知识宣传画,在校园网、校报等开设“文明礼仪知识”专栏,设立文明礼仪宣传橱窗,加大力度治理不文明行为、不良习惯和不符合文明礼仪规范要求的现象。
    4、组织文明礼仪展示活动。定期举办礼仪知识讲座,组织大学生礼仪知识表演队伍,通过演讲比赛、礼仪风采展示和礼仪形象表演等形式多样的活动,充分展示当代大学生良好精神风貌和文明礼仪风采。通过各种演出活动,进一步调动广大师生学习文明礼仪、践行文明礼仪的积极性和主动性。
    5、完善措施,切实解决校园内存在的突出问题。在普及文明礼仪知识的基础上,广泛开展向不文明行为告别活动。进一步健全公共场所文明行为守则,整治乱丢乱扔、随地吐痰、高声喧哗、污言秽语、争抢拥挤、乱写乱画等不文明行为。倡导学生开展公共场所“排队活动”、“礼让活动”等,在学生中组织绿色协会、文明督察等自管组织,进行文明出行、自觉排队等宣传教育和检查督导,形成文明礼让、井然有序的良好风貌。
    6、按照市文明办要求和安排,参加文明礼仪知识竞赛活动。从相关礼仪知识书籍中选取试题组织师生进行文明礼仪知识考试。推广普通话和规范用字,把说普通话、用规范字作为对教师业务素质的一项基本要求。
    四、工作要求
     1、提高认识,加强领导。开展“讲文明、学礼仪”教育实践活动,是校园文化建设的重要组成部分。是在广大师生中传播文明理念、丰富文明礼仪常识、倡导文明行为、促进校园和谐的重要举措。是创建文明校园、提高师生文明素质的重要手段。是接受山东省高校德育工作评估和山东省高校校园精神文明建设评估以及创建省级示范性职业院校的活动的重要内容之一。全院讲文明、学礼仪活动在院党委统一领导下进行,院办公室负责牵头组织,工会、学生处、团委等部门配合,各党总支(支部)、系、部具体组织。要把这项工作与深入开展学习实践科学发展观活动及创先争优工作结合起来,与加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设相结合,与开展社会主义荣辱观教育实践活动相结合,把学习礼仪活动作为精神文明创建活动的重要内容,精心设计载体,认真组织实施,确保组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位。
    2.重视宣传工作,营造学习氛围。为使文明礼仪宣传教育活动形成良好的氛围,充分运用各种宣传工具,大力宣传文明礼仪知识;开设专题、专栏,做好礼仪知识宣传介绍、专题讨论和活动报道,教育引导全院师生学习礼仪、实践礼仪。
    3.加强督促检查,务求取得实效。坚持教育与实践并重,强化督促检查,促进工作落实,在讲文明学礼仪宣教活动中,既要抓文明礼仪知识普及,又要抓实践活动开展;既要抓宣传教育,又要抓突出问题的解决,务求活动取得成效。真正通过讲文明学礼仪活动,努力创造和谐的人际关系,以文明优雅的言行、良好的精神风貌,塑造山东理工职业学院文明新形象。
 
 
 
                                                                                  中共山东理工职业学院委员会
                                                                                       二年八月二十九日
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